В
ЖЖ Ингы Дубининой затронута интересная тема: что по факту в детях развивает тестовая система оценки знаний.
«если мы постоянно тестируем ребенка, он переносит свое внимание на то, чего он не смог, он наполнен тем, что он НЕ знает, со временем он все больше НЕ знает, потом ничего не знает. по окончании 12 классов дети становятся «меньше», потому
(
Read more... )